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2019年11月，东方略董事、2006年诺贝尔化学奖得主roger kornberg登上央视的舞台，在“未来大猜想——2019世界顶尖科学家论坛”中，分享了自己成长的故事。
roger kornberg具备多重的科学界身份，作为国际著名化学家，结构化学家和遗传学家的他，同时也是美国斯坦福大学结构生物学教授。roger担任多家著名大医药企业的董事，其中就包括全球著名的以色列跨国制药企业——梯瓦（teva）。2006年，roger因「真核生物转录的研究」单独被授予诺贝尔化学奖。
2016年，东方略聘请roger kornberg为公司董事。在上市企业中，由诺奖得主出任公司董事的，无论是在医药领域抑或是其他领域，都属首例。
东方略致力于引进国外肿瘤领域处于临床三期生物药，以让中外患者同步用上创新药的经营目标，得到roger kornberg高度认同。去年，东方略从美国引进了治疗宫颈癌和脑胶质瘤两款肿瘤临床三期生物药在大中华区的独家商业化权利，roger kornberg对此亦给了专业的指导意见。
而在此次《顶尖科学家公开课》上，roger kornberg又分享了怎样的故事呢？
半路出家的“失败者”
大家都知道，roger kornberg先生在化学领域有非凡的建树。但许多人不知道的是，其大学时期主修的是英国文学，到了研究生，才开始深研化学领域。
roger kornberg先生认为，面对失败很重要，起初有三年的时间，roger kornberg每天工作16个小时， 但三年下来，他没有任何成果。他的父亲，1959年获诺贝尔生理学及医学奖获得者arthur kornberg与他的一番谈话让他明白了许多。
“keep trying”在谈话后，roger kornberg一直坚信这个目标。同时，他认为，想坚持下去，心理作用也非常重要。
“重要的是我们每一天都去尝试，而不是每天沉浸于痛苦中，然后花很长时间制定战略思考下一步该做什么能成功，而是应该回到实验室里再去做实验，不断地去尝试，我们必须要相信自己才会赢。”roger kornberg先生说道。
想赢？那就先相信自己。
没有兴趣，何来教学？
第二点，roger kornberg先生提到了我们应该如何对待“教”与“学”。
他发现，身边的很多学化学的孩子，都认为这一门学科是十分枯燥的。老师只负责信息传达，然后要求学生对知识进行学习和记忆。
roger kornberg先生想到，老师最重要的角色是什么？应该用什么方式把知识点传达给学生？许多教学看的是学生能在老师身上学到什么，但忽视了提升他们对学科的兴趣。
重要的不是原理，而是求学者的参与感、对学科的兴趣浓度，以及是否在学习的过程中享受到乐趣。
没有兴趣，何来教学呢？
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东方略董事roger kornberg：想赢？先相信自己